Krusbärets förskola har ett projekterande arbetssätt som utgår från barnens erfarenheter och intressen samt våra prioriterade mål. I våra projekt sker lekfull undervisning. Vi går på upptäcksfärd, ibland till något utflyktsmål i närheten, exempelvis en lekpark eller skogen, ibland är upptäcksfärden själva målet.
Pedagogerna är uppdelade i arbetslag och i det dagliga arbetet är barnen uppdelade i grupper och pedagogerna arbetar i pedagogpar. Detta gör vi för att se alla barn, deras behov och intressen och kunna använda det som grund när vi planerar för miljöer och utbildning.

Vi arbetar utifrån tydliga mål som vi systematiskt följer upp. Båda arbetslagen träffas för att ha gemensam pedagogisk utvecklingstid en gång i veckan.